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    收藏商品 (11921人气)
    2021普通话水平测试专用套装:教材+考前冲刺试卷(2本套)
    普通话水平测试专用教材2020-契合大纲-内容全面-技巧精讲-注重实用

     

    商城价46.00
    定 价¥87.00
    作 者中公教育普通话水平测试研究中心
    出版时间2021/1/7
    出版社世界图书出版公司
    ISBN9787510093548
    • 销量13
    • 累积评价0
    数量 有库存
    服务承诺   按时发货   售后无忧
    支付方式
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    • 增值服务
    作 者:中公教育普通话水平测试研究中心
    出版社:世界图书出版公司
    出版时间:2021/1/7
    ISBN:9787510093548
    装 帧:平装
    开  本:16开
      本套餐包含的图书目录(点击即可进入单本描述):
      商品介绍

        《中公版·普通话水平测试专用教材(2020年)》本书共分为四部分:
    第一部分为普通话水平测试介绍。这部分对普通话测试大纲、测试样卷、测试规程等内容进行了介绍。
    第二部分为普通话基础知识。这部分涵盖普通话声母、韵母、声调、音变、音节的相关知识及讲解。
    第三部分为普通话水平测试专项训练。这部分为考生提供了单音节字词、多音节词语的相关练习内容,同时包含60篇朗读短文以及命题说话的要求及话题分析。
    第四部分为普通话水平测试模拟试卷。 这部分包括6套模拟试卷,试卷完全依照普通话水平测试试卷规范编写。

    除以上内容外,我们还在文后附上了普通话水平测试用表一、表二。

      目录
    本商品是套装,此套装包含以下图书:
     
    2021普通话水平测试专用教材
    2021普通话水平测试专用教材:考前冲刺试卷
     
      编辑推荐

        《中公版·普通话水平测试专用教材(2020年)》特色一 契合大纲,内容全面
    本书严格依据教育部、国家语言文字工作委员会印发的《普通话水平测试大纲》(2004 年10月1日起实施的新大纲)和《普通话水平测试实施纲要》编录而成。内容不仅涉及大纲的各个知识点,包括普通话语音系统中声母、韵母、声调、音变、音节等基础知识,还从普通话水平测试的实际出发, 全面讲解了与普通话水平测试相关的法律法规和政策, 帮助考生了解考试的规则,做到知己知彼。
    特色二 技巧精讲,注重实用
    本书在内容编排上,具有很强的实用性和针对性。 在整体内容的安排上,遵循学习的基本规律,按照“夯实基础—专项训练—全真模拟”的结构来组织内容。在发声技巧的讲解上,总结实用性技巧,分条、分块讲解,不仅总结发音的规律,还设置发音辨正的版块,帮助考生准确掌握普通话中易错字的发音技巧,突破普通话学习中的难点。特色三 双色印刷,扫码助学
    本书采用双色印刷,并精心设计版式,力求通过清晰的版式设计及优良的印刷质量,给考生呈现更清晰的内容。 同时,考虑到普通话水平测试的特殊性,我们针对需要开口练习的部分内容设置了二维码,考生可以通过扫描二维码获取对应字、词、句的标准录音,方便考生进行自我检测,从而更快地提升普通话水平。

      文摘

    普通话水平测试简介
    语言是最重要的交际工具和信息载体。我国的普通话是以北京语音为标准音,以北方话(官话)为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。普通话作为联合国工作语言之一,已成为中外文化交流的重要桥梁。然而由于我国幅员辽阔,普通话在各地的普及程度参差不齐。
    普通话水平测试是依据国家语言文字工作委员会颁布的《普通语水平测试等级标准》和《普通话水平测试大纲》评价个人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试,考试的形式为口试。它不是对文化水平的考核,也不是对口才的评估,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是应试人的汉语标准语测试,为教师、播音员、节目主持人、国家公务员等各行业人员逐步实行持证上岗服务。
    普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲、乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。应试人在运用普通话进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度,是评定其所达到的水平等级的重要依据。在普通话水平测试中,为了保证题目及试卷质量,会按照《普通话水平测试大纲》的相关规定及《普通话水平测试实施纲要》的相关要求生成题库,并在此基础上请专业人员对试卷进行评定。
    普通话水平测试大纲
    (教育部 国家语委发教语用〔2003〕2号文件)
    根据教育部、国家语言文字工作委员会发布的《普通话水平测试管理规定》《普通话水平测试等级标准》,制定本大纲。
    一、测试的名称、性质、方式
    本测试定名为“普通话水平测试”(PUTONGHUa SHUIPING CESHI,缩写为PSC)。
    普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度,认定其普通话水平等级,属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。
    普通话水平测试以口试方式进行。
    二、测试内容和范围
    普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。
    普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。
    三、试卷构成和评分
    试卷包括5个组成部分,满分为100分。
    (一)读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分。
    1.目的:测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。
    2.要求:
    (1)100个音节中,70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30%选自“表二”。
    (2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次,每个韵母出现次数一般不少于2次,4个声调出现次数大致均衡。
    (3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。
    3.评分:
    (1)语音错误,每个音节扣0.1分。
    (2)语音缺陷,每个音节扣0.05分。
    (3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。
    (二)读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共20分。
    1.目的:测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。
    2.要求:
    (1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30%选自“表二”。
    (2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。
    (3)上声与上声相连的词语不少于3个,上声与非上声相连的词语不少于4个,轻声不少于3个,儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。
    (4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。
    3.评分:
    (1)语音错误,每个音节扣0.2分。
    (2)语音缺陷,每个音节扣0.1分。
    (3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。
    (三)选择判断*,限时3分钟,共10分。
    1.词语判断(10组)
    (1)目的:测查应试人掌握普通话词语的规范程度。
    (2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》,列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语,由应试人判断并读出普通话的词语。
    (3)评分:判断错误,每组扣0.25分。
    2.量词、名词搭配(10组)
    (1)目的:测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。
    (2)要求: 根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。
    (3)评分:搭配错误,每组扣0.5分。
    3.语序或表达形式判断(5组)
    (1)目的: 测查应试人掌握普通话语法的规范程度。
    (2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句,由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。
    (3)评分:判断错误,每组扣0.5分。
    选择判断合计超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。答题时语音错误,每个音节扣0.1分,如判断错误已经扣分,不重复扣分。
    (四)朗读短文(1篇,400个音节),限时4分钟,共30分。
    1.目的:测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。
    2.要求:
    (1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。
    (2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。
    3.评分:
    (1)每错1个音节,扣0.1分;漏读或增读1个音节,扣0.1分。
    (2)声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣0.5分、1分。
    (3)语调偏误,视程度扣0.5分、1分、2分。
    (4)停连不当,视程度扣0.5分、1分、2分。
    (5)朗读不流畅(包括回读),视程度扣0.5分、1分、2分。
    (6)超时扣1分。
    (五)命题说话,限时3分钟,共30分。
    1.目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。
    2.要求:
    (1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取,由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话。
    (2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时,主试人应及时提示或引导。
    3.评分:
    (1)语音标准程度,共20分。分六档:
    一档:语音标准,或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。
    二档:语音错误在10次以下,有方音但不明显。扣1.5分、2分。
    三档:语音错误在10次以下,但方音比较明显;或语音错误在10次—15次之间,有方音但不明显。扣3分、4分。
    四档:语音错误在10次—15次之间,方音比较明显。扣5分、6分。
    五档:语音错误超过15次,方音明显。扣7分、8分、9分。
    六档:语音错误多,方音重。扣10分、11分、12分。
    (2)词汇语法规范程度,共5分。分三档:
    一档:词汇、语法规范。扣0分。
    二档:词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。
    三档:词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。
    (3)自然流畅程度,共5分。分三档:
    一档:语言自然流畅。扣0分。
    二档:语言基本流畅,口语化较差,有背稿子的表现。扣0.5分、1分。
    三档:语言不连贯,语调生硬。扣2分、3分。
    说话不足3分钟,酌情扣分:缺时1分钟以内(含1分钟),扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上,扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒),本测试项成绩计为0分。
    四、应试人普通话水平等级的确定
    国家语言文字工作部门发布的《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据。测试机构根据应试人的测试成绩确定其普通话水平等级,由省、自治区、直辖市以上语言文字工作部门颁发相应的普通话水平测试等级证书。
    普通话水平划分为三个级别,每个级别内划分两个等次。其中:
    97分及其以上,为一级甲等;
    92分及其以上但不足97分,为一级乙等;
    87分及其以上但不足 92分,为二级甲等;
    80分及其以上但不足87分,为二级乙等;
    70分及其以上但不足 80分,为三级甲等;
    60分及其以上但不足70分,为三级乙等。
    *说明:各省、自治区、直辖市语言文字工作部门可以根据测试对象或本地区的实际情况,决定是否免测“选择判断”测试项。如免测此项,“命题说话”测试项的分值由30分调整为40分。评分档次不变,具体分值调整如下:
    (1)语音标准程度的分值,由20分调整为25分。
    一档:扣0分、1分、2分。
    二档:扣3分、4分。
    三档: 扣5分、6分。
    四档: 扣7分、8分。
    五档: 扣9分、10分、11分。
    六档: 扣12分、13分、14分。
    (2)词汇语法规范程度的分值,由5分调整为10分。
    一档:扣0分。
    二档:扣1分、2分。
    三档:扣3分、4分。
    (3)自然流畅程度,仍为5分,各档分值不变。
    普通话水平测试样卷
    (一)读100个单音节词
    坝 桑 肯 帕 *云 *大 *觉 奔 *产 悲
    捧 *信 *白 *写 *薄 *双 卡 *学 *草 灾
    播 *个 昏 *共 划 讽 *轮 纵 胚 *重
    逛 飘 *印 扭 晃 瓜 瓮 扯 *做 拎
    绘 *如 乖 *熟 *美 *睡 *铝 *密 熊 肢
    * 闪 季 *端 *六 *收 咽 * 躺 墩 *样 材
    序 *转 兴 *年 颊 蟒 *挑 *群 揩 *枪
    *死 *慢 防 *耳 *权 *与 *持 翁 *起 抠
    拧 *穷 *主 *圆 *或 *单 *怀 惹 仨 雌
    *点 仁 *九 *偷 *结 *体 搔 *服 *整 *而
    (标*的是“表一”里按频率排在第1—4000条之间的字词。正式试卷不必标出。)
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